Les pédagogies

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* sur les critères et les méthodes d'évaluation : http://www.sbssa.ac-versailles.fr/IMG/pdf/EVALUATIONS.pdf
 
* sur les critères et les méthodes d'évaluation : http://www.sbssa.ac-versailles.fr/IMG/pdf/EVALUATIONS.pdf
 
* sur les rythmes de l'enfant :
 
* sur les rythmes de l'enfant :
* sur les capacités / développement des enfants d'un point de vue spychologique et physique : http://stefouf.free.fr/anim/pdf/piaget-wallon-freud.pdf
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* sur les capacités / développement des enfants d'un point de vue psychologique et physique : http://stefouf.free.fr/anim/pdf/piaget-wallon-freud.pdf
 
* sur le rôle de l'animateur : http://moodle.insa-toulouse.fr/file.php/77/th3/3a_role_et_techniques_de_l_animateur.pdf
 
* sur le rôle de l'animateur : http://moodle.insa-toulouse.fr/file.php/77/th3/3a_role_et_techniques_de_l_animateur.pdf
  
 
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Version du 13 Fevrier 2018 à 16:24

Sommaire

Le courant empiriste

Le courant rationaliste

  • | Les cognitivistes
    • Le gestaltisme
    • Le constructivisme
    • Les théories du traitement de l’information
  • | Les humanistes
  • Un cas particulier : Technologies et styles d’apprentissage

Le courant interactioniste

Ressources complémentaires

https://www.youtube.com/watch?v=MgHg79PiB4s

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