Le Conte

Présentation de la mallette

Travail sur la narration, la voix, à partir de consignes, variations autour d’un même conte, jeux autour des mots, dégager le squelette d’une histoire, trouver les mots justes, décrire les images,

Objectifs pédagogiques poursuivis :

• Développer l’imaginaire et la créativité
• S’habituer à prendre la parole en public
• Construire et structurer un récit oral
• Prendre plaisir à raconter une histoire, à la partager
• Développer l’écoute et le respect de la parole de l’autre

Informations :

• Public/ âge (6-8,9-11,12 et +).
• Niveau de complexité dans la mis en oeuvre des activités (facile/intuitif, demande des connaissances de base, nécessité de prérequis techniques

spécifiques).

• Temps à consacrer à l’activité (une séance de 1h, une demi journée, une journée, activité sur la semaine).

Intérêts pédagogiques :

• Rompre l’isolement
• Créer d’une dynamique locale autour des histoires
• Créer des liens intergénérationnels (collectes effectuées par les enfants ou adultes / faire raconter les collégiens aux plus petits)
• Créer des liens interculturels (échanges de pratiques et de savoirs par la mise en réseau des acteurs locaux pour faire vivre le projet).

Moyens techniques nécessaires à la réalisation de l’activité :

-

Prérecquis pour réaliser l’activité :

-

Synopsis d’activités

• Collecte d’histoires auprès notamment des personnes âgées.
• Utilisation de vieilles photos, de vieux ouvrages, des histoires locales, de légendes liées à des lieux particuliers ou à des personnalités locales, patois local, vieilles chansons, vieux travaux manuels (lors de veillées).
• Utilisation de supports audios ou vidéos.
• Travail de transcription et de transmission

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