Utilisateur:Malvina
De documentation.
(Différences entre les versions)
(description) |
|||
| (3 révisions intermédiaires par 2 utilisateurs sont masquées) | |||
| Ligne 3 : | Ligne 3 : | ||
|Prénom=Malvina | |Prénom=Malvina | ||
|Sexe=femme | |Sexe=femme | ||
| − | |intituléCoopérateur= | + | |intituléCoopérateur=Animation, formation, recherche |
|Etablissement=Tours | |Etablissement=Tours | ||
|CAE=Tours | |CAE=Tours | ||
| Ligne 9 : | Ligne 9 : | ||
|PolesActivités=Pôle_Etudes_Conseil, Pôle_Formation | |PolesActivités=Pôle_Etudes_Conseil, Pôle_Formation | ||
}} | }} | ||
| − | [[Catégorie:Coopérateur]] | + | [[Catégorie:Coopérateur]][[Catégorie:Tours]] |
| + | Les activités d’animation, de formation et de recherche que je développe, au moyen d’outils apparemment hétéroclites (théâtre, méthodologie des sciences humaines, savoir anthropologique, histoire des arts du spectacle, écritures collectives, récits de vie…) trouvent leur cohérence dans une démarche globale qui vise à faciliter l’accès aux savoirs et à la culture, à valoriser les savoirs pratiques et empiriques et à favoriser la création d’espaces de co-construction de savoirs. | ||
Version actuelle en date du 15 Novembre 2016 à 10:48
| NomFamille | Balmes |
|---|---|
| Prénom | Malvina |
| Intitulé | Animation, formation, recherche |
| Compétences | Animation_de_formation,Comédien_intervenant,Ingénierie_pédagogique,Mise_en_scène,Remédiation |
| Compétences secondaires | {{{Compétences2Coopérateur}}}« {{{Compétences2Coopérateur}}} » ne peut être utilisé comme nom de page sur ce wiki. |
| Pôles d'activités | Pôle_Etudes_Conseil,Pôle_Formation |
Les activités d’animation, de formation et de recherche que je développe, au moyen d’outils apparemment hétéroclites (théâtre, méthodologie des sciences humaines, savoir anthropologique, histoire des arts du spectacle, écritures collectives, récits de vie…) trouvent leur cohérence dans une démarche globale qui vise à faciliter l’accès aux savoirs et à la culture, à valoriser les savoirs pratiques et empiriques et à favoriser la création d’espaces de co-construction de savoirs.
