PtiDejAgile
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| − | + | Méthodes agiles dans un contexte artistique. Une proposition d'Olivier Heinry adaptée pour les coopérateurs d'Artefacts le 13 Septembre 2012. | |
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| − | + | === 1er Topic: Ras du tatami === | |
| − | + | Sujet: déconstruire l'organisation spatiale pour retrouver des pratiques corporelles démocratiques | |
| − | + | *laisser tomber les prothèses électroniques | |
| − | + | *mettre de côté tables (et chaises si le climat le permet) | |
| − | + | *se mettre en cercle | |
| − | + | *chacun son tour, dans le sens des aiguilles d'une montre, on dit son prénom à voix haute et tout le monde le répète en choeur | |
| − | + | ''Sources: pratique courante dans le domaine de la danse, du BMC, cf Isabelle Schad/ Good Work Production.'' | |
| + | See also Hacker Space Design pattern | ||
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| + | === 2e topic : échauffement / Mind your body! === | ||
| + | 1/4 articulations à la Taï Chi | ||
| + | exercices de Lisa Nelson | ||
| + | * '0' : se déplacer dans l'espace en marchant de façon aléatoire | ||
| + | * '1' : choisir une personne et la suivre | ||
| + | * '2' : choisir 2 personnes et les conserver simultanément dans son champ de vision | ||
| + | Source: ''jeux d'improvisation de Lisa Nelson.'' | ||
| + | Observation : automate cellulaire. | ||
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| + | mens sana in corpore sana, Tai chi. Implicitement, cela amène à reconsidérer l'architecture, les choix que nous faisons de l'espace dans lequel nous travaillons. | ||
| + | Prend en compte également le fait que le temps passé mal assis devant les écrans informatiques ne cesse d'augmenter, il faut retrouver du jeu. | ||
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| + | === 3e topic: brainstorming === | ||
| + | Pour que cette matinée ait un sens, nuage de post-it | ||
| + | En 2', choisir une action (un verbe), une valeur (un substantif), un chantier (une chose que vous voudriez susciter), un élément/instance/institution/loi/objet que vous voudriez voir disparaître. Les mettre sur des papiers différents, de façon anonyme. Ensuite, travail de scénarisation. But: construire des relations horizontales, susciter la réflexivité et la créativité. | ||
| + | Sources: ''Jeu du futur à Labtolab BXL what if this happens/ doesnt happen, http://pingmedias.net/zenphoto/labtolab-bruxelles/img_5116.jpg.php'' | ||
| + | Open data cuisine http://data-cuisine.net/open-data-cooking-workshop-helsinki/ | ||
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| + | ==== 3 1/2 topic: masse critique ==== | ||
| + | Suivant la quantité de participants ainsi que leurs personnalités, il peut être judicieux de recréer de plus petits groupes, spécialisés ou pas, en veillant à un brassage sur les critères d'équilibre entres les sexes, l'expérience professionelle, l'origine géographique (locaux/visiteurs), tout critère pertinent dans un contexte donné. | ||
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| + | === 4e topic : learning by doing, formation dans l'action === | ||
| + | Tout ce qui concerne la dimension collective s'apprend par la pratique. On ne construit pas un planning d'abord d'apprentissage puis une suite d'exercices puis une pratique professionnelle. Tous les éléments sont apportées et/ou reconsidérés au fur et à mesure de leur insertion dans le flux des événements. | ||
| + | ;Outil: Mind mapping via un vidéo-projecteur. Comparaison de Xmind [http://www.xmind.net/] et de VUE [http://vue.tufts.edu/]. ''Il est intéressant de noter que lors du PtiDejAgile, le groupe qui est en resté au papier et aux crayons a eu une approche bien plus originale et profonde que les deux autres utilisant un programme informatique.'' | ||
| + | Sources: Jeu de cartes de l'architecte espagnole basés sur les design patterns d'Alexander. Consulter sur Google Books [http://books.google.fr/books?hl=fr&lr=&id=hwAHmktpk5IC&oi=fnd&pg=PR5&dq=pattern+language&ots=luLuRcCX-F&sig=qhghktafDcUzIqc7-J-ZSnFeQSk#v=onepage&q=pattern%20language&f=false le premier chapitre]. Le site [http://www.patternlanguage.com/ Pattern language]. | ||
| + | Pour une critique des Design patterns dans le secteur informatique, voir les slides de [Jack Dominus http://perl.plover.com/yak/design/] | ||
| + | En cas d'apprentissage technique, utiliser un des principes de la méthode XP, le binôme consititué d'une personne qui code/écrit, qui monopolise le clavier, et d'une personne qui lit à l'écran et garde du recul. Là encore, veiller à mélanger les compétences. | ||
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| + | === 5e topic : construction commune de l'occupation du temps et de l'espace === | ||
| + | :Open Space Agenda. | ||
| + | Règle des deux pieds. | ||
| + | ;autonomie des participants. | ||
| + | :Il n'y a pas une personne qui te dicte ce que tu dois faire, pas de fiche de poste! Sources: vastes! Exemples donnés par Anne Goldenberg, voir aussi MdO & Gangplank. Outils version en ligne: page consacrée à l'[http://arthur.lutz.im/ auto-hébergement d'Arthur Lutz] : envoi de fichiers ave jyraffe, partage de notes avec Etherpad, rdv avec Doodle | ||
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| + | === 6e topic : coconstruction de rôles et déhiérarchisation === | ||
| + | Topo sur la méthode agile, la figure du facilitateur, l'importance d'avoir une personne qui anime le groupe, sans le diriger, qui sert d'interface avec le reste du monde, les hôtes. Construction du backlog, de la liste de tâches, dans un espace adapté. | ||
| + | Outils : Chat, IRC. | ||
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| + | ==== 6 1/2 topic : vaccin anti-réunionite ==== | ||
| + | :Le facilitateur va faire en sorte que personne ne se plonge dans son travail jusqu'à s'en noyer. Le matin, le facilitateur fait le point. Peu vant midi, chacun fait son point collectivement en 1min. Le soir, on refait un point/bilan du jour global, mais toujours minuté. ''Sources: Scrum'' | ||
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| + | === 7e topic : documentation-action === | ||
| + | Ne pas considérer la documentation comme une tâche qu'on réalisera plus tard quand on sera prêt. La réaliser au jour le jour, au fur et à mesure qu'on avance dans le projet. La considérer autant pour des tiers dans une logique libriste de partage de l'information et de la connaissance, que pour soi-même par le futur, que pour la transmission d'un rôle à un tiers. Outils : Wiki, blogs, Booksprint/Libérathon utilisant Booktype/booki.cc. ''Sources: Anne Goldenberg, Elisa Castro'' | ||
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| + | ==== 7 1/2 topic : le recours aux langues vernaculaires ==== | ||
| + | :Plutôt que de copier/coller un terme d'une langue étrangère ou d'un programme, toujours chercher si un équivalent ou une traduction n'existe pas déjà. | ||
| + | ;Exemple: peer-to-peer se dit de pair-à-pair en français.:-) | ||
| + | ''Sources: doc'' | ||
Version actuelle en date du 13 Juin 2013 à 08:34
[modifier] 1. Petit déjeuner agile
Méthodes agiles dans un contexte artistique. Une proposition d'Olivier Heinry adaptée pour les coopérateurs d'Artefacts le 13 Septembre 2012.
[modifier] 1er Topic: Ras du tatami
Sujet: déconstruire l'organisation spatiale pour retrouver des pratiques corporelles démocratiques
- laisser tomber les prothèses électroniques
- mettre de côté tables (et chaises si le climat le permet)
- se mettre en cercle
- chacun son tour, dans le sens des aiguilles d'une montre, on dit son prénom à voix haute et tout le monde le répète en choeur
Sources: pratique courante dans le domaine de la danse, du BMC, cf Isabelle Schad/ Good Work Production. See also Hacker Space Design pattern
[modifier] 2e topic : échauffement / Mind your body!
1/4 articulations à la Taï Chi exercices de Lisa Nelson
- '0' : se déplacer dans l'espace en marchant de façon aléatoire
- '1' : choisir une personne et la suivre
- '2' : choisir 2 personnes et les conserver simultanément dans son champ de vision
Source: jeux d'improvisation de Lisa Nelson. Observation : automate cellulaire.
mens sana in corpore sana, Tai chi. Implicitement, cela amène à reconsidérer l'architecture, les choix que nous faisons de l'espace dans lequel nous travaillons. Prend en compte également le fait que le temps passé mal assis devant les écrans informatiques ne cesse d'augmenter, il faut retrouver du jeu.
[modifier] 3e topic: brainstorming
Pour que cette matinée ait un sens, nuage de post-it En 2', choisir une action (un verbe), une valeur (un substantif), un chantier (une chose que vous voudriez susciter), un élément/instance/institution/loi/objet que vous voudriez voir disparaître. Les mettre sur des papiers différents, de façon anonyme. Ensuite, travail de scénarisation. But: construire des relations horizontales, susciter la réflexivité et la créativité. Sources: Jeu du futur à Labtolab BXL what if this happens/ doesnt happen, http://pingmedias.net/zenphoto/labtolab-bruxelles/img_5116.jpg.php
Open data cuisine http://data-cuisine.net/open-data-cooking-workshop-helsinki/
[modifier] 3 1/2 topic: masse critique
Suivant la quantité de participants ainsi que leurs personnalités, il peut être judicieux de recréer de plus petits groupes, spécialisés ou pas, en veillant à un brassage sur les critères d'équilibre entres les sexes, l'expérience professionelle, l'origine géographique (locaux/visiteurs), tout critère pertinent dans un contexte donné.
[modifier] 4e topic : learning by doing, formation dans l'action
Tout ce qui concerne la dimension collective s'apprend par la pratique. On ne construit pas un planning d'abord d'apprentissage puis une suite d'exercices puis une pratique professionnelle. Tous les éléments sont apportées et/ou reconsidérés au fur et à mesure de leur insertion dans le flux des événements.
- Outil
- Mind mapping via un vidéo-projecteur. Comparaison de Xmind [1] et de VUE [2]. Il est intéressant de noter que lors du PtiDejAgile, le groupe qui est en resté au papier et aux crayons a eu une approche bien plus originale et profonde que les deux autres utilisant un programme informatique.
Sources: Jeu de cartes de l'architecte espagnole basés sur les design patterns d'Alexander. Consulter sur Google Books le premier chapitre. Le site Pattern language. Pour une critique des Design patterns dans le secteur informatique, voir les slides de [Jack Dominus http://perl.plover.com/yak/design/] En cas d'apprentissage technique, utiliser un des principes de la méthode XP, le binôme consititué d'une personne qui code/écrit, qui monopolise le clavier, et d'une personne qui lit à l'écran et garde du recul. Là encore, veiller à mélanger les compétences.
[modifier] 5e topic : construction commune de l'occupation du temps et de l'espace
- Open Space Agenda.
Règle des deux pieds.
- autonomie des participants.
- Il n'y a pas une personne qui te dicte ce que tu dois faire, pas de fiche de poste! Sources: vastes! Exemples donnés par Anne Goldenberg, voir aussi MdO & Gangplank. Outils version en ligne: page consacrée à l'auto-hébergement d'Arthur Lutz : envoi de fichiers ave jyraffe, partage de notes avec Etherpad, rdv avec Doodle
[modifier] 6e topic : coconstruction de rôles et déhiérarchisation
Topo sur la méthode agile, la figure du facilitateur, l'importance d'avoir une personne qui anime le groupe, sans le diriger, qui sert d'interface avec le reste du monde, les hôtes. Construction du backlog, de la liste de tâches, dans un espace adapté. Outils : Chat, IRC.
[modifier] 6 1/2 topic : vaccin anti-réunionite
- Le facilitateur va faire en sorte que personne ne se plonge dans son travail jusqu'à s'en noyer. Le matin, le facilitateur fait le point. Peu vant midi, chacun fait son point collectivement en 1min. Le soir, on refait un point/bilan du jour global, mais toujours minuté. Sources: Scrum
[modifier] 7e topic : documentation-action
Ne pas considérer la documentation comme une tâche qu'on réalisera plus tard quand on sera prêt. La réaliser au jour le jour, au fur et à mesure qu'on avance dans le projet. La considérer autant pour des tiers dans une logique libriste de partage de l'information et de la connaissance, que pour soi-même par le futur, que pour la transmission d'un rôle à un tiers. Outils : Wiki, blogs, Booksprint/Libérathon utilisant Booktype/booki.cc. Sources: Anne Goldenberg, Elisa Castro
[modifier] 7 1/2 topic : le recours aux langues vernaculaires
- Plutôt que de copier/coller un terme d'une langue étrangère ou d'un programme, toujours chercher si un équivalent ou une traduction n'existe pas déjà.
- Exemple
- peer-to-peer se dit de pair-à-pair en français.:-)
Sources: doc
